最近，上海市某中学女老师的丈夫实名举报自己妻子“出轨”、“与未成年人发生性关系”，该事迅速在网上传播，引起大众讨论。

女老师的丈夫整理了长达200多页的聊天记录作为证据，将女老师和男学生之间的原始欲望赤裸裸展现在网络上。

随后，涉事学校发出通报，对女教师停职处分并展开调查。

女教师的行为无疑是极端错误的，那么是否违法呢？

根据律师解读，我国《刑法》规定的强奸罪，是被侵害的对象是妇女、幼女，而非男性。构成强制猥亵罪的前提是侵害人对受害人实施了暴力、胁迫等手段，不论受害人是否自愿，只要受害人是儿童（即14岁以下），便构成猥亵儿童罪。

而事件中的女教师对学生尚未达到入刑条件。

简单说就是，女教师的行为属于出轨但不违法，但会受到教育行政部门、学校的处分。

事件发生后，不少网友觉得两人“你情我愿”挺好的，甚至评价说这是“现代版的杨过和小龙女”。

但X酱觉得金庸先生估计气得棺材板都快压不住了。

从女老师丈夫曝光的记录中，能看出这位女老师可是“惯犯”：

每一届学生中，她都会盘算出一个目标，她甚至轻描点写地表示“之前届里也不乏她垂青的男学生”。

所以这是单纯不谙世事、纯白无瑕的姑姑小龙女吗？

这件事中，女老师明显违背了教师的职业道德，而学生也被迫承受过早成熟的情感和道德压力，必将影响他的学业和生活，是最大的受害者，这怎么能做到尊重祝福呢？

今天X酱就借着这个话题和大家聊聊“师生恋”。

01

影视作品中师生恋往往是灰色的

在影视作品中有不少“师生恋”的主题。

法国电影《钢琴教师》讲述的就是师生之间的一段扭曲恋爱。

40岁的女主是一位德高望重的钢琴教师，由于长期跟控制狂的母亲生活在一起，生活压抑，情感得不到宣泄，她变得高冷又孤僻。

直到有一天她遇到一个金发的活力十足的男学生，对方被她身上那种奇特沉静的气质所吸引，女主也彻底沦陷其中。

女主长久得不到释放的欲望，在这段关系里以精神和肉体虐待对方的方式呈现，男学生终于意识到这段畸形恋，离开了对方。

▷电影《钢琴教师》

无独有偶，英国电影《教室别恋》也描述了一段师生恋的故事。

15岁的处于青春萌动期的少年喜欢上了美丽的生物女老师，踏入成年人的情欲世界。而女教师的丈夫还把少年误认为是来家中补课的学生，带他一起欣赏音乐。

影片的最后，少年终于意识到女老师的情感需求只是一种动物本能的表现，他离开了女老师，接受了曾向自己示爱的女孩的情感，找回了属于自己的真正的感情。

▷电影《教室别恋》

师生恋的话题在影视作品中常常带有灰色色彩，结果往往是不好的。

我们可以从中看到少男少女的情感轨迹及青春期孩子特有的敏感心理，而作为成年人的老师，则或多或少存在心理危机，要么家庭不和谐，要么长期生活压抑，要么心理不健康，才会做出有违伦理道德的行为。

02

为什么会产生师生恋呢？

艺术来源于生活，在现实生活中，师生恋的话题也常常出现。那么为什么会产生师生恋呢？

（1）恋师现象是性心理发展的一种奇特现象

青少年时期是人的性心理发育的关键时期。

国外的心理学家把这一时期分为三个阶段：第一阶段，性的反感时期；第二阶段，对异性的狂热时期；第三阶段，浪漫的恋爱时期。

青少年时期，父母的形象在他们心中变得模糊，他们的自我意识变得强烈，想要逃离父母的愿望变得强烈，但因为自己能力不足，又产生一种无力感，他们渴望理解和认同。

而传道受业解惑的老师，比同龄人多了一份成熟，比父母又更加懂他们，学生很容易对他们产生一份特殊的朦胧的异性间的感情。

▷电影《钢琴教师》

（2）恋师现象是恋父/母情结的另一种体现

人的社会化过程是由家庭、社会、学校共同完成的，如果孩子对父母有很强的心理依赖，就不能很好地完成自我成长。

他们在潜意识中对父母的爱，就容易转移到关爱他们的老师身上，并错误地把它当成是爱情。

如果说学生是因为性心理的发展对老师产生爱慕之前，而老师如果对学生产生感情，则更多是人格发展不健全、心理发展不成熟的体现。

03

师生恋为什么不被允许？

虽然在艺术作品中演绎的师生恋故事看起来凄美动人，但现实生活中，师生恋是往往是不被允许的。

对于师生恋，不少人认为，爱情应该超越年龄和阶层的限制，尽可能地体现当事人的自由意志。

但这是不是太理想天真了些？

客观想一下，教师一般深谙世事、城府颇深，而学生青涩单纯、情感世界空白，两者之间很难有真正对等的自由爱情。如果是懵懂无知的学生单相思老师还情有可原，一旦老师对于其回应，或者是老师主动对学生示好，就会存在渎职和滥用权威之嫌了。

▷电影《教室别恋》

不管学生是不是未成年，两人是不是存在你情我愿，因为权力的不对等，很容易被认为是“性骚扰”。

什么是性骚扰？

通常而言，就是“权力不平等关系下，提出不受欢迎的强制欲求”，它包括许多形式的冒犯行为，可分为4类:

一是与性有关的言语挑逗，如讲黄色笑话；

二是与性相关的非言语举措，如展示色情书籍；

三是提出性要求；

四是身体接触，如抚摸被害人敏感部位。

在权力不对称的关系下，工作场所中的恋情不可能在真正意义上做到“你情我愿”，即便师生双方都是成年人，也会面临各种问题，比如下面这些。

问题1：教师和学生之间的权力不对等

由于师生之间存在权力不对等，使得学生一方的“自愿同意”值得怀疑。另外，在美国许多高校的政策中提到，在权力不对称的情况下，师生恋有转化成“性骚扰”的风险。

问题2：学生间的利益冲突

处于恋爱关系中的师生，尤其是有指导关系的师生，存在利益冲突。美国大约有一半的高校，有关师生恋的政策都谈到了利益冲突、裙带关系、偏袒和不道德行为等。

如果允许教师和学生恋爱，教师对卷入恋情的学生的评价很难保证客观，那么对于其他学生则不公平，出现厚此薄彼的情况。

问题3：对学习环境产生负面影响

当教师与学生之间的界限被打破，教育氛围将会受到损害，从而变得不利于学习；师生恋无论是对当事人本身，还是对其他学生与教师，甚至对整个校园氛围，都会产生负面影响。

其他各种问题：

当然不止于此，师生恋会导致学生成绩的下滑、学业的荒废、其他学生的利益受损外，还有导致学校的声誉受损、完整的家庭被破坏等等一系列伦理道德问题。

▷电影《教室别恋》

这些是多高尚的借口都无法掩盖的事实，也因而师生恋是不被允许的。

我国教育部在2021年9月施行的《未成年人学校保护规定》第二十四条中，明确禁止教职工与学生发生恋爱关系、性关系。

美国的《教师道德规范》中就规定，任何教师出现性骚扰、师生恋等类似行为，即刻开除，永不录用。

女性主义者瓦格纳(Wagner)就坚定地主张，鉴于教师与学生的权力差异，“不能默许师生的恋爱/性关系，不论学生的年龄大小，不论学生是不是自愿进入这种关系。”

03

如何避免师生恋发生？

“师生恋”绝不仅仅是一个道德问题，也不是单纯的心理或者伦常问题，它的发展很容易冲破道德的樊笼，走到公序良俗的对立面。

社会新闻中经常会出现一些男教师性骚扰女学生、女教师色诱男学生之类的新闻，我们必须保持警醒。

这时，就需要社会制度的广泛约束，正面的教育体制、舆论的宣传引导、社会各界的监督、规章制度的切实执行……

那么，老师和学生该如何避免师生恋的发生呢？

保持距离可以使老师和学生处于一种尊重与被尊重的状态。

认清自己的角色身份，清楚自己应该遵循的行为准则。

教师应该带学生尊重爱护、传到授业，学生应该对老师尊敬爱戴、言谈举止文明等，彼此不可有太亲密的言情举止。

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写在最后

有无数师生故事在社会上流传，师生之间也因为真诚、纯洁的关系而美丽动人。

不论是教师还是学生，都请珍惜这份珍贵的情谊，不要用非分的欲念和失误的行为去玷污它。

References：

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[1]Title: Rose Hidden in a Schoolbag: Exclusive Reader for Boys and Girls Aged 12-18, Author: Mu Zhi, Publishing House: Lixin Accounting Publishing House, Publishing Time: 2011-05-01